教研教改期刊论文是教育工作者发表期刊论文的主要类型，尤其是随着近些年教育改革的不断深入，教改的不断深入离不开广大教育工作者对教研教改的深入探讨与研究，于此同时，对教研教改的研究也可以促进教育工作者个人的发展，教师职称晋升中教研教改期刊论文就可以发挥显著作用，期刊论文是教师教研成果的主要体现形式，课题、教材也是可以帮助教师晋升的，但期刊论文一直都是传统加分项，教研教改期刊论文的加分多少主要取决于期刊论文发表刊物级别和价值的高低，所以刊物的选择至关重要，教研教改期刊论文一般发表的期刊有哪些?适合发表的看完牙有很多，简单列举几个刊物：
《课程教育研究》杂志是内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办。教育学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089，国内统一刊号CN15-1362/G4，邮发代号16-129，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验。
《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的综合性教育理论学术刊物。《教育研究》创刊于1978年4月，作为中国期刊方阵“双效”期刊，始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学期刊论文，评介教育科研成果。
《人民教育》经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
刊物的选择要与文章相匹配，教师在选刊时要对心仪的刊物要对刊物做一个详细了解，再做选择，选刊也需要掌握一定筛选技巧，如果教师选刊有困难可以咨询期刊期刊论文网在线编辑指导选刊。
《教研教改期刊论文一般发表的期刊有哪些》
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