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时间:2022-07-10『教育理论』试论校园网的高校思想教育工作的思考

　　论文摘要: 目前大学生对校园网络的依赖程度也随之增加,网络思想教育为学生的思想教育工作开辟出一片新的阵地。为使先进文化占领网络阵地,就需要充分利用校园门户网站、.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅论虚拟社会化进程中的青少年网络道德教育

　　论文摘要:网络作为一种新的信息传播工具，已成为当代青少年获取知识和各种信息的重要渠道之一，时青少年开阔视野、增长知识、启迪智慧等起着积极的促进作用。与此同时，虚拟.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』找寻教师成长历程中的生命意蕴——浅谈一所基层学校教师发展个案的研究综述

　　论文摘要：教师的发展成长是一个充满生命活力的过程，是一个彰显人的生命价值意义的过程。本文以无锡市洛社中心小学40名教师为研究样本。通过对教师撰写的带有“个人自传”.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』关于信息技术与艺术教育创新

　　信息技术的飞速发展，为艺术教育事业提供了越来越多的便利条件，同时也促使世界各国的教育工作者快速转变教育观念。顺应时代潮流，迎接新挑战，高速度、高质量、高效益地发展教.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』课堂提问的方式与技巧

　　摘要：在教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。　　在传统的以教师为主体的教育观点的影响.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅析利用专题网站及网络课程提高师范生教师职业技能的思考

　　论文摘要：师范院校肩负着为我国基础教育输送合格师资的重任，提高高校师范生的教师职业技能有着重要意义。利用教师职业技能专题训练网站及开设相关的网络课程，作为传统课堂.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』创新教育中的教师“反思”

　　创新是人类生存和发展的基石。21世纪，亟需大量具有创新精神和创新能力的新型人才。培养创新人才已在世界各国达成共识，越来越受到社会各界的普遍重视。创新人才的培养主要.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅析系统开发式教学方法在ACCESS数据库教学中的应用

　　论文摘要：access数据库课程的学习需要学生有一个整体架构思想，这就要求学生能够充分理解数据库中的每一个对象及对象之间的关系，本文就是给学生提供一种学习access数据库课.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』英语教学与信息技术课程融合定位与思考

　　以机为代表的教育技术的迅猛发展，给教育带来了创新的机遇与严峻的挑战，世界各发达与发展中纷纷以其强有力的举措发展信息技术教育，以占领教育改革与发展的战略高地，以实施校.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』研究性学习的讨论与开展

　　研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在研究过程中主动地获取知识、.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』创新教学方法追求高效课堂

　　这是一种以学生为主体，充分培养学生创新意识和能力的教学模式。其指导思想在于:学生是认识的主体，又是创造与发展的主体，要充分尊重学生的主体地位，正确发挥教师的主导作用.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』优化演示实验有效培养兴趣

　　兴趣是最好的老师。为此，我们要根据新课程教学理念，挖掘教材，采取多种教学手段，优化演示实验，以激起学生学习物理兴趣，启迪其思维，逐步培养学生探究能力。演示实验具有生动、鲜.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』试论教育博客与教师专业化发展

　　［论文摘要］通过对教育博客和教师专业化发展的阐述，得出二者在发展的过程中有着一种天然的契合，本研究主要对教育博客与教师专业化发展之间的关系作细致的探讨。　　随着信息.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』怎样开展活动区教育

　　活动区教育作为一种教学模式，越来越受到幼教界的高度重视。活动区教育是教师根据幼儿兴趣和发展的需要，设置一定的教育环境，让幼儿在特定的环境中，通过与材料、同伴、教师相.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』巧用激励性评价

　　德国教育学家第斯多惠指出：“教育艺术的本质不在于传授的本领，而在于鼓励，唤醒和鼓舞。”我国明代的教育学家王阳明也说过：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能已.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅谈实践教学环节的几点思考

　　实践教学环节是指课堂教学之外的实践教学活动。主要包含有实验、实习、实训、课程设计及毕业设计等。实践教学环节是课程教学体系的重要组成部分，是保证教学质量的必不可.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』将爱播种在差生的心田，激励差生不断进步

　　如何做好差生的转化工作？怎样做到不让一个学生掉队？是我们教育工作者不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。对于那些学习上所谓的差生，教育者必须正确认识他们.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』加强实习教学提高学生素质

　　随着中华民族的伟大复兴，中国在东方崛起。国力竞争日趋激烈，科学技术将突飞猛进，知识经济时代已见端倪，职业教育在综合国力的形成中处于基础地位。而目前我国职业教育领域中.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』试论构建学校体育文化品牌的若干思考

　　学校体育文化是指学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围,是广大师生在体育实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。学校体育文化是营造学校人.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』试论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响

　　论文摘要:人力资源的开发是学校人力资源管理的突出功能。学校人力资源是学校资源的核心部分，是学校教育教学、科研和管理的主体，是知识的创造者和传播者。“教无定法”，管.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』用音乐启迪人生，让贫困孩子插上腾飞的翅膀

　　【摘要】本文通过借鉴委内瑞拉音乐救助系统的好经验、好方法，经过认真仔细的研究，并结合我国实际国情，提出在我国试点开展儿童和青少年免费音乐教育的构想，该构想致力于为小.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』更新教育理念促进学生成长

　　在实际教学工作中，外语学习的首要任务是“学”而不是“教”。科德（corder）曾经说过，有效的语言教学不应违背自然过程，而应适应自然过程；不应阻碍学习，而应有助于学习并促进学习.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』新课程视野下考试方法的选择

　　由于考试方法与教师和学生之间都有密切的联系，它是教师与学生共同完成考试任务、达到考试目的所采用的方式，所以本文将考试方法界定为“在考试活动中，教师和学生为达到考试.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』试论教师教学理念之探索

　　论文摘要:教学是一种有目的的活动，也是在一定的理念指导下进行的活动。教育理念不是一成不变的，随着时代的发展，教学理念不断发展，21世纪是知识经济，对人的要求不断提高，教学.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』就业视角下培养面向社区高素质医学应用人才

　　随着卫生体制改革的深入，社区卫生服务在我国蓬勃的发展起来，与硬件相比我国基层医疗卫生机构的“软件”建设相对薄弱，难以满足人民群众医疗卫生需求，特别是社区卫生服务人才.. [阅读全文]

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