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时间:2022-07-10『教育理论』关于新课改背景下教师教学个性的式微与成长

　　【论文摘要】教师具有自我个性的教学是“人性”在课堂教学的体现。新课程改革在解放学生的同时，也为教师具有自我个性的教学提供了展示的舞台。然而，事与愿违，新课程改革中.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅析网络文化与高校思想政治教育

　　论文摘要:随着经济的飞速发展,计算机网络业在发生着日新月异的变化,相伴而生的网络文化也越发丰富起来。网络文化的作用是巨大的,对于理论研究和教学实践都有巨大的推动.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅谈美国中小学信息技术教育

　　论文摘要：信息技术教育是信息时代一门重要的学科。处于世界信息技术教育领先地位的美国，在中小学是如何开展信息技术教育的呢？本文在对信息技术教育的内涵阐述的基础上，从美.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』探析话语分析中的语篇分析与外语阅读教学

　　【论文摘要】阅读是外语教学的关键，它既是运用外语的一种能力体现，又是学习外语的手段之一。而传统的外语教学方法在阅读教学这一方面还存在着明显的不足，因此，本文将话语分.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅谈对儿童体育发展适宜性问题的思考

　　论文摘要:人们越来越多地认识到人生早期经验的重要性，儿童早期的生活经验不仅对于后来的学校生活有影响，而且对人的一生都会产生影响。发展适宜的儿童体育无论从发展的角.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅谈学校德育如何面对社会道德环境之痛

　　论文摘要:现阶段社会道德环境中的失德现象直接影响到学校德育工作的有效性，它易于动摇学生的道德信念，并直接影响学生的价值选择。要破解这一困局，就要突出学校德育对社会.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』《薪酬管理》课程教学探析

　　[论文摘要]《薪酬管理》作为人力资源管理专业的专业核心课程，对于提高本专业的学生的专业素质至关重要。准确在分析目前高校在薪酬管理课程教学中存在的问题，新教学内容，改.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅析禁忌主题中的家庭教育

　　论文摘要：禁忌是人类普遍具有的文化现象。在中国的传统社会中这种禁忌主题大肆盛行，而如今在家庭教育中同样可以透过禁忌主题揭示其中蕴涵的教育意义，为教育子女提供一个新.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』英语课堂教学的重要性

　　什么是课堂教学呢？课堂教学是中学英语教学的主要形式，为了提高教学质量，教师必须在认真备课、认真批改作业的基础上潜心研究教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的效率，让学生.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』关于现代教育技术的探索与实践

　　我国著名的教育家陶行知说：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。”这说明了教学的本身不仅仅是.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』运用民族音乐对学生进行素质教育

　　摘要：当代中国社会向现代化发展的重要历史转型时期，素质教育体现了整体优化的教育结构，它把德、智、体、美、劳诸多方面组合成一个有机整体。对素质教育的提出,是时代变革.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』论析体育课中学生心理障碍产生的原因及消除方法

　　[论文摘要]在体育教学中常有部分学生出现恐惧心理、紧张情绪等心理障碍，严重地影响了教学质量。本文结舍实际，对此类心理障碍产生的原因及其消除方法进行了探讨。　　在体.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』创设有效情境激发学生兴趣

　　新教材给我们提供了丰富的情境，教师一方面要最大限度的发挥这些情境应有的教学功能，另一方面也要认识到教材所提供的情境不可能适合所有的学生。作为教学组织者，要结合本地.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅论教育管理工作方式之行政管理方式

　　〔论文摘要〕行政管理作为一种教育管理工作方式，是指教育管理主体为了实现组织目标，依靠教育管理机构的权威，采用政策法规、行政命令、指示、决定与规章制度等措施，按照教育.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』实施分层教学提高教学效果

　　《英语课程标准》的核心理念是以人为本。它强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中，一个班级中的学生，在学习习惯、行为方式、思维品质.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』创造性阅读教学的五环模式

　　创造从何而来？——从思维推理而来！“逻辑规则，或者更准确地说，推理规则，是程序的规则。”（卡尔·波普《猜想与反驳》）课的结构是作为有益的组织知识，作为一种指示和标准理论而被.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』渗透应用意识培养学生能力

　　“数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界上得来的。”数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天，数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅析后进生的转化问题

　　学生后进是在外部不良因素的影响下，通过内部后进心理促成的。要做好后进生的工作，就必须掌握其心理特点，遵循心理发展的一般规律，同时又要考虑每个后进生所具有的特殊的心理.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』试论体育教师教学能力对学生心理的影响因素分析

　　论文摘要:本文根据运动心理学理论，从学生的学习效果、学习兴趣出发，对教师在体育课堂上的组织能力、讲解能力、观察能力、交谈能力等进行分析，以提高教师的教学能力，有效地.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』提高课堂教学效率是课改的核心

　　【摘要】教学活动开展的主要场所是课堂。课堂教学中，用尽量少的时间与精力，让学生获得最大限度的学习效益，是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在，也是课改的核心内容.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』基于培养方案的本科人才培养模式改革与实践

　　摘要：中长期教育改革和发展规划纲要实施之际，高校势必将考虑根据发展规划纲要的要求，结合本校实际，进行相应的教育改革。就高校来说，教育改革的重点之一在探索人才培养模式的.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』浅议激发学生的数学学习兴趣

　　师生情感不仅是师生交往的基础，而且是使学生对教学产生兴趣的关键。俗话说得好：“亲其师，信其道。”当学生喜欢一位教师，就很自然的会喜欢他所教的课，就会感到他讲授的内容生.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』引导学生自主参与提高学习能力

　　心理学研究表示：在被动学习的状态下，学生往往缺乏学习的兴趣。他们只有学习的压力而没有学习的动力，只有学习的苦恼而没有学习的快乐，不仅体力透支，而且心力憔悴。而学生在主.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』论中职数学的教与学

　　摘要：中职数学教学由于学生不良的学业基础，教师对学生不良学业基础缺乏诊断性的细致了解而造成“教”与“学”双方的严重脱节，必然导致学生学习信心、兴趣的进一步丧失，教师.. [阅读全文]
时间:2022-07-10『教育理论』《落日的幻觉》教学设计

　　《落日的幻觉》用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发了人们要用科学的精神对待周围的一切。设计教学时应注意以下几点：　　2、落日现象与日常生活关.. [阅读全文]

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