1.撰写论文。教师撰写教学论文的时候，有的不知道该如何下笔，有的脑袋空空如也，有的有东西要总结，就是形成不了有力的观点。这是怎么回事呢？很简单啊，这说明作者平时思考的少，琢磨的少，所以平时里没有存下思考的结晶，自然写作的时候就比较吃力，往往写成很泛泛的论文。如果实在着急写，而以前的积累不够，那么建议作者先大量的月底一些相关方面的论文资料，或者回顾梳理自己的教学过程，从中找出启发点进行写作。
2.教学论文发表期刊。论文写作完成后，对于教学论文发表的期刊的要求，一定要先问清楚，单位的具体要求，是省级期刊，国家级期刊，还是核心期刊，论文发表后，要求哪个数据库可检索，了解清楚了，再进行后面的发表事宜。
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